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Hier geht es um Anweisungen für die lebens-wirklichkeitsbezogene BedeutungsGebung für die Einschaltsequenz; der eigenen und die seiner Mitmenschen, Mitarbeiter und relevante kollektive Humansysteme wie Beziehungen, Teams, Unternehmen, Staaten und Kulturen. Kinder schalten von Innen her ein; im Wandel, schalten Humansysteme schon mal wegen von Aussen kommenden Zwängen, ab... | Thema 3: Die Auswirkungen massenattraktiver
Der Mensch (man) altert (age) und dafür verlangt er mehr als Kompli(ment)e; Ihre Mitarbeiter wollen durch weiterführenden Design und zu dessen Beherr-schung zum System des Unternehmens beitragen. Sie wollen nicht bloss als dessen Restfunktion mit ge-mangter Intensität beschäftig werden; auch weil sie das beim besten Willen letztlich gar nicht erstrebens-wert können! Darüber kann man nicht nur mitein-ander diskutieren, oder... |